В детском проекте по начальной школе «Шахматы – спорт или игра?» ученик 3 класса выясняет, когда и где появились шахматы, изучает историю развития шахматного спорта и называет имена чемпионов мира по шахматам, объясняет основные правила этой игры.
Ученический исследовательский проект посвящен изучению динозавров - удивительных животных прошлого, которые исчезли с лица Земли еще задолго до появления нашей цивилизации. Автор работы пытается выяснить, когда появились динозавры и почему они вымерли.
В детском проекте по начальной школе Удивительные свойства «лизуна»» ученица 2 класса выясняет, что такое "лизун", откуда взялся "лизун" и какими свойствами он обладает, а также рассматривает способы изготовления слайма в домашних условиях.
Детский творческий проект по окружающему миру в начальной школе на тему "Очки виртуальной реальности своими руками" посвящен изучению такого явления современности как "виртуальная реальность" и рассматривает способы создания очков виртуальной реальности своими руками.
В своем исследовательском проекте по окружающему миру на тему "Морковь" учащаяся 3 класса начальной школы рассматривает, какими полезными свойствами для здоровья человека обладает морковь и в каких целях, кроме пищи, ее использует человек.
В готовой исследовательской работе по истории "Дед Мороз" можно найти интересные сведения о "хозяине" новогодних праздников - Деде Морозе и его родственниках в других странах, а также об обычаях и поверьях, связанных с ним.
В детском проекте по начальной школе «Календарь» ученица 4 класса выясняет, откуда взялся календарь, каким был первый календарь и какие виды календарей существовали с момента его появления и до наших дней, а также изготавливает свой "Семейный календарь".
Детский творческий проект по окружающему миру в начальной школе на тему "Вред и польза соли" посвящена изучению свойств такого продукта, как соль, особенностях его производства и способах применения в разных сферах жизни человека.
В своем исследовательском проекте по окружающему миру на тему "Создание невидимых чернил" учащиеся 1 класса начальной школы рассматривают историю появления невидимых чернил и сферы их применения, а также выясняют, как можно изготовить невидимые чернила из подручных средств.
