«Не имей сто рублей, а имей сто друзей», - говорили раньше. К дружбе относились более бережно, чем сейчас., ради нее были готовы на огромные жертвы. В наше время говорят об оскудении дружбы под влиянием развития общества и научного прогресса. Сегодня детей больше привлекают смартфон и компьютер, чем общение с друзьями. Поэтому я считаю , что выбранная для проекта тема «Дружба – это наша жизнь» очень актуальна

Объект: дружба одноклассников.

Предмет: характеристика дружбы одноклассников.

Цель: составление правил дружбы.

Задачи исследования:

• Исследовать мнение одноклассников о дружбе;
• Составить правила дружбы в нашем классе.

Гипотеза исследования: исходя из того, что дружба является одной из человеческих ценностей и может сделать человека счастливым, то необходимо придерживаться правил дружбы, чтобы она была настоящим счастьем для одноклассников.

Методы:

• Cочинение  «Каким я хочу видеть своего друга?»
• Анкета «Мой настоящий друг».
• Обработка собранной информации.
• Составление правил дружбы.

Работа над проектом.

1. Постановка проблемы.

Среди учащихся 2 «В»класса был  проведен опрос. Я решила узнать, что мои одноклассники знают о дружбе и попросила их ответить на следующие вопросы:

• Кто ваш верный друг в классе?
• Нужна ли дружба, если есть смартфон?
• Каким должен быть настоящий друг?

Результаты опроса показали, что у всех в классе есть друзья, но не все могут рассказать о том, каким должен быть настоящий друг, поэтому появилась потребность в данном проекте.

2. Подготовительный этап.

• На этом этапе я подготовила для себя много заданий:
• Найти в толковом словаре значение слова «Дружба»;
• Найти детские песни о дружбе;
• Найти стихи, рассказы и пословицы о дружбе.

3. Информационный этап.

На этом этапе я собрала много материала и вот что узнала:

По словарю Даля, дружба – это взаимная привязанность двух и более людей; тесная их связь, бескорыстная , стойкая приязнь, основанная на любви , уважении и взаимных выгодах.

В таких мультиках, как «Кот Леопольд», «Кошкин дом», «Чебурашка и крокодил Гена», «Незнайка и его друзья», «Снежная королева», рассказывается о том, как важно иметь настоящего друга.

Много пословиц о дружбе:  Сам погибай, а товарища выручай; Без беды друга не узнаешь; Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

4. Практический этап.

Проанализировав весь материал, я выделила правила дружбы:

• Помогай другу в беде.
• Не смейся над его недостатками.
• Не обманывай друга.
• В дружбе будь честным.
• Не обижайся на советы своего товарища.
• Не предавай друга и после ссоры всегда мирись.

5. Заключительный этап.

Работая над проектом, я сделала следующие выводы:
Дружбу надо беречь.
Дружба не может быть односторонней.
Если у тебя есть друг, то ты счастливый человек.
Друг всегда видит, кто ты на самом деле.

Таким образом я хотела доказать своим одноклассникам, что дружба нужна людям. А иметь настоящего друга, значит быть счастливым человеком.