Детские проекты по робототехнике для школы и ДОУ

Этот подраздел посвящен детским творческим исследовательским проектам по робототехнике учеников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов, а также воспитанников детских образовательных учреждений под руководством педагогов, в которых описывается теория робототехники как прикладной науки, введение занятий по робототехнике в ДОУ, методы моделирования и конструирования роботов при помощи конструкторов lego ev3 и wedo, история LEGO. В творческих проектах и работах по робототехнике даются практические рекомендации по легоконструированию, выполнение проектирования и сборки умного города, парка для отдыха, манипулятора, робота-сортировщика мусора, робота-пожарного.

Роботизированный комплекс "ЖиЗЛиП"

Тематика: 
Автор: 
Куншин Данила, Сальников Матвей

В данном творческом проекте по робототехнике на тему "Роботизированный комплекс ЖиЗЛиП" ученики 5 класса школы представили свой вариант создания робота с помощью наборов конструкторов LEGO MINDSTORMS NXT и LEGO Education WeDo, с помощью которого птицам будет легче пережить зимние холода.

Создание робота на основе конструктора LEGO Mindstorms EV3

Тематика: 
Автор: 
Неклюдовой Юлии Сергеевны

В данном творческом проекте по робототехнике на тему "Создание робота на основе конструктора LEGO Mindstorms EV3" ученица 7 класса школы представила свой вариант создания робота с помощью конструктора LEGO Mindstorms EV3.

Робот - помощник при пожаре

Тематика: 
Автор: 
Мангутов Ильдар Рясимович

В данном творческом проекте по робототехнике на тему "Робот - помощник при пожаре" ученик 7 класса школы представил свою разработку робота-пожарного, с помощью которого можно будет избежать масштабных пожаров, которые часто случаются в российских лесах.

Проект "Робот - не просто игрушка"

Тематика: 
Автор: 
Никитин Иван

В данном творческом проекте по робототехнике на тему "Робот - не просто игрушка" ученик 3 класса начальной школы представил справочную информацию об истории появления роботов, а также описал существующие варианты роботов и их составляющих.

Страницы


Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях: