Детский исследовательский проект по биологии на тему "Волосы человека" учащегося 8 класса рассматривает особенности структуры человеческого волоса, волосяные болезни и способы поддержания здоровья волос.

В индивидуальном исследовательском проекте по биологии на тему "Как улучшить память" учащаяся 9 класса рассматривает, что такое память, какие виды памяти существуют, и как в домашних условиях можно ее развить и улучшить.

Ученический мини-проект по биологии "Жевательная резинка: вред или польза" предлагает краткий обзор теоретической информации о жевательной резинке: история ее возникновения, полезные и вредные свойства и т.д.

В учебном проекте по биологии на тему "Исследование аккомодации зрения" ученик рассказывает о законах физики, касающихся распространения света, а также изучает устройство линзы и особенности физики зрения человека.

Детский исследовательский проект по биологии на тему "Допинг в спорте: всегда ли все средства хороши?" учащегося 9 класса рассматривает особенности использования допинга спортсменами во время соревнований, определяет минусы применения допинга.

В индивидуальном исследовательском проекте по биологии на тему "Рак легких" учащаяся 11 класса рассматривает строение легких, а также выясняет, в чем заключаются причины возникновения рака легких, какие способы его профилактики и лечения.

Ученический мини-проект по биологии "Сахар и сахарозаменители" предлагает краткий обзор теоретической информации о сахаре и его пищевой ценности, а также рассматривает историю изобретения сахарозаменителей, их состав и влияние компонентов на организм человека.

Детский исследовательский проект по биологии на тему "Растения – гости на Кубани" учащегося 4 класса содержит интересные сведения о том, какие привезенные из-за границы растения растут на Кубани, какими свойствами и характеристиками они обладают.